L’Escola d’Administració Pública de Catalunya treu annualment una convocatòria de subvencions a la realització de treballs de recerca sobre Administració pública i polítiques públiques que promouen la transferència de coneixement a les administracions i l’impacte social de la recerca, a través de la recerca col·laborativa, amb l’objectiu d’identificar solucions innovadores per a la presa de decisions.

La convocatòria està oberta a les universitats catalanes i els centres públics i privats de Catalunya, sense finalitat de lucre, que porten a terme activitat de recerca. Els equips de recerca dels projectes adjudicataris estan formats per membres de l’acadèmia, de l’Administració pública i de la societat civil. Un dels membres de l’Administració actuarà com a mentor institucional del projecte de recerca.

Per tal de donar eines i ajudar a formar els equips de recerca, des de l’Escola s’ha publicat el Marc competencial per al treball col·laboratiu en recerca i innovació. S’hi descriuen les funcions que cal exercir en processos col·laboratius de recerca i innovació encaminats a la transformació i millora de les administracions públiques, identifica deu competències clau per als membres dels equips (i els comportaments associats), i posa les bases per a un futur programa específic de desenvolupament competencial.

El “Qüestionari d'autoavaluació de competències per al treball col·laboratiu” en recerca i contribueixi a l’èxit dels projectes dels equips col·laboratius, identificant les competències que han de mobilitzar les persones integrants dels equips transdisciplinaris.

En aquest link podeu trobar més informació sobre l’Escola d’Administració Pública de Catalunya: https://eapc.gencat.cat/ca/inici/index.html

El qüestionari online ha estat desenvolupat per Science For Change. El contacte de l’empresa és el següent: hello@scienceforchange.eu.